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亞加達國際預科青騰學院

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廣東亞加達國際預科校長

來源:教育聯展網    編輯:佚名    發布時間:2021-01-22

導語概要

亞加達國際預科青騰學院只有把能夠出分數、出結果的中國式課程與符合未來終身學習的IB理念相結合,才是符合中國特色的國際化課程。所以我們和擁有多年IB辦學歷史的亞加達國際預科在南沙校區建立了以未來教育先驅

廣東亞加達國際預科校長

亞加達國際預科青騰學院

只有把能夠出分數、出結果的中國式課程與符合未來終身學習的IB理念相結合,才是符合中國特色的國際化課程。所以我們和擁有多年IB辦學歷史的亞加達國際預科在南沙校區建立了以未來教育先驅者為使命的青騰學院。

招生信息
亞加達國際預科青騰學院招生信息
招生規模:
30人/年級,小班化雙語教學,每班不超過30人。
招生對象:
初一至高三的應屆或者插班生(目前最高年級高二)
入學要求:
1.英語和數學兩科目 筆試;2.口語面試;3.家長面談

亞加達國際預科青騰學院領導團隊

廣東亞加達國際預科校長

姜彬霞Water亞加達國際預科青騰學院執行院長

2012年-2019年就職于廣州外國語學校國際課程,擔任國際課程駐校負責人,精通國際課程的課程設計,招生咨詢,升學顧問等各項工作。是廣州外國語學校國際課程資深元老,親身教學廣州外國語學校第一屆至2019屆國際課程學生,所教學生遍布全球知名大學,深諳國際學生學情,能夠快速準確地把脈學生學習狀況,根據學生情況設定合理高效的學習和活動規劃,合理開設適合學生水平的國際課程。同時負責研發廣州外國語學校國際課程初三升高一暑期銜接課程,課程豐富精彩,廣受學生,家長一致好評。

廣東亞加達國際預科校長

謝梅香Iena亞加達國際預科青騰學院學科負責人

亞加達國際預科青騰學院學科負責人,ALeve|項 目負責人華南師范大學物理化學雙碩士,擁有多年豐富國際教育經驗,可教授AP及Alevel化學、'物理、統計、微積分等多學科,教學成績突出。教學和教研能力強,8 對AP、: ALevel和IB課程體系有獨特的研究和見解,帶領團隊撰寫和編匯國際課程數學、物理、化學、經濟、STEAM、系統學科競賽等課程教材和教參,不斷完善梯度師資隊伍,。完成老師從授課、出分到學術研究的成長和培養,同時兼任國際課程優秀學生培優小組組長。

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亞加達國際預科青騰學院辦學優勢
全員計算機
互聯網物聯網、人工智能和機器人的時代來了,我們希望我們的學生能夠成為控制機器的“神人”而不是被機器控制的“智人”。
語言特長
我們培養學生在Junior 3的時候托福過90分, Senior 3的時候英語接近母語水平。每個學生必修第二外語,培養多元思維。
師徒制度
每位學生將配一個導師,導師不僅會啟發學生尋找專業的方向和興趣,同時會扮演mentor的角色幫助孩子解決在成長中伴隨的心理變化問題。

青騰學院Senior課程介紹

第一環核心:中國靈魂

第二環全人教育理念:多維世界觀、批判性思維、同理心、全人教育

第三環課程板塊:AP核心課程、A Level核心課程、英語和文學、第二外語、體藝

第四環背景提升: STEAM、USAD、CompSciX、CREATE、DREAM

第五環指導活動:Ultimate Club、游戲設計、哈佛CTB、戲劇表演、機器人無人機、電視臺、藝術創作、NEC經濟比賽….

第六環(未來教育,導師制度)特色活動課:學生興趣主導,專業老師帶領的活動課

亞加達國際預科青騰學院課程設置
三大國際課程:亞加達國際預科青騰學院融合了前沿的三大國際課程體系(IB、AP、A-Level),開發出一套符合中國特色且能夠出成績的課程體系。首先,我們培養的學生要有中國情懷,了解中國過去,現在和未來,將來留學畢業后會把所學的先進知識和理念帶回中國;其次,我們培養學生的批判性思維和多元世界觀,讓他們具備探究真理的能力;同時,我們和馮珊珊高爾夫-南沙學院(馮珊珊是高爾夫球世界冠軍)合作共同培養有**特長的學生,讓他們成為真正的“自由人”;除了把他們送進世界頂尖大學,青騰學院也會讓他們學會同理心,具備高情商、能夠在未來的事業和生活中取得成功。
亞加達國際預科青騰學院校園環境
廣東亞加達國際預科校長
亞加達國際預科青騰學院課外活動
  • 亞加達青藤學院高爾夫活動

  • 亞加達青藤學院合唱團活動

  • 亞加達青藤學院實驗活動

相關國際學校
  • 衡水一中馬來西亞分校

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國際學校推薦
  • 廣州大學附屬中學國際班

    是由廣州大學附屬中學主辦,引進美國高中教學體系和教學理念,讓學生能在中國接受純正的一流美國高中教育,提前熟悉美國的教學方式和考核標準,培養國際化的視野與學習能力,了解美國的社會人文環境和教育水平等概況,并在高水平的師資力量教學下,能夠進入到世界優秀的大學。

  • 美倫國際教育

    是廣東省佛山市以所純粹的國際高中課程學校,遵循“美于至善,倫誼國際”的校訓,本著“樂學、創新、協同、求真”的育人理念,努力培養“有中華情懷、國際視野、適應未來、出的去回的來”的國際化人才。

  • 華南師大附中南海實驗學校

    我們與美國著名私立學校菲拉古特中學(Admiral Farragut Academy)和北美國際教育學會(NAEI)聯合辦學,以菲拉古特高中課程為基礎,融合中國高中九大學科及其他優秀中國元素,輸送學生進入美國前100名的大學。

你真的想過送你的孩子去國際學校嗎

1.了解學校提供的國際課程體系

課程體系不僅是學校的靈魂,也是招生的亮點。同時,對于接受國際教育的學生來說,也決定了今后出國留學的方向和目標。目前,開設了更多的IB、A級、AP課程.IB是世界上**國際性的課程體系??茖W的教學方法和學科都是建立起來的。IB文憑在世界上得到了廣泛的認可。A級更適合將來在英國學習的學生.家長必須提前計劃,以便更好地選擇課程和學校。

2、辦學資格

隨著市場的不斷擴大,學校質量參差不齊,仍然有許多學校進行非法辦學和招生,因此,在選擇之前,我們必須對學校的資格和發展進行詳細、嚴格的了解和調查。

3.國際學校教師

教師作為學校的軟實力,同時也是必不可少和重要的,教師的教學理念和教學水平將深刻影響兒童知識的學習和兒童未來的發展和進步,同時,作為一所國際學校,外籍教師的比例也是值得關注的重點之一。對于未來想出國留學的兒童來說,外籍教師傳播的國際思想和創造的標準語言環境正在為未來的發展鋪平道路。

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招生信息、錄取要求、學校信息可關注微信公眾號:搜索“諾達國際教育”陪您一起選學校。

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  • 擇校小貼士

    看國際學校課程體系

    其實光看課程體系不夠,關鍵是看課程的系統性。相信不少有所了解的家長一定都知道IB、AP、A-Level,但是看課程絕不是看開設了哪些課程體系,而是要重點關注課程開設的系統性。

    可以說IB是最成體系的課程,它從幼兒園到高中都是一貫制的課程設定。而A-level因為是相當于英國的高考,所以開設A-level的學校,一定要有IGCSE才能算是成體系的。而AP,就是美國大學預科考試,其實沒有AP課程這一說,開設AP的學校,必須要有美國某個州的高中課程來做銜接才能算成體系。


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