課程簡介：高三數學重點難點突破班模塊一知識強化專題一集合與常用邏輯用語專題二函數與導數專題三數列專題四三角函數專題五平面向量專題六不等式專題七立體幾何專題八平面解析幾何專題九計數原理專題十概率與統計專題十一推理與證明模塊二綜合創新專題十二**值問題專題十三探索性問題專題十四應用性問題專題十五創新性問題專題十六數學思想與方法海量學習資料提供考試干貨，經典練習題、備考資料、知識拓展資料、歷年真題，應有盡有，讓你...[詳情]

課程簡介：高三數學一對一輔導精品課程深化理解基礎知識，完善知識結構，加強綜合訓練為主，提高數學思想，熟練掌握各類數學方法 課本章節權重知識模塊知識點能力要求難度高一必修1集合3.3高考15%學期集合集合的概念與元素特征了解★子集、全集、子集、全集理解★★交集、并集、補集交集、并集、補集的運算理解★★函數8%高考85%學期函數的概念及其表示函數三要素：定義域、值域、解析式理解★★函數的基本性質單調性...[詳情]

課程簡介：高一數學一對一輔導精品課程（文科）全面、系統掌握高一數學知識，熟悉高考數學命題規律，掌握各考點相關題型及其解題方法課本知識權重知識模塊知識點能力要求難度模塊必修1集合3.3%高考15%學期集合集合的概念與元素特征了解★子集、全集、子集、全集理解★★交集、并集、補集交集、并集、補集的運算理解★★函數10%高考85%學期函數的概念函數三要素：定義域、值域、解析式理解★★函數的性質單調性、奇偶性、周期性...[詳情]

課程簡介：2021高一數學一對二專題課限制個性化新生報讀一對二專題課上課模式一對二模式開設校區所有校區（除三壩）報讀時間3月10日-4月11日產品價格99元6課時；兩人成團一人免單招生年級：三年級-初二（專題同步課程）；高一-高二（學考備考課程）課程亮點：定制課程幫助孩子新學期收心同步，2人小組，老師互動高關注，課堂學習高參與；99元6小時·制定專屬課程，幫助孩子們新學期收心·兩人小組模式，具有互動性·老師...[詳情]

課程簡介：2021高二數學一對二專題課限制個性化新生報讀一對二專題課上課模式一對二模式開設校區所有校區（除三壩）報讀時間3月10日-4月11日產品價格99元6課時；兩人成團一人免單招生年級：三年級-初二（專題同步課程）；高一-高二（學考備考課程）課程亮點：定制課程幫助孩子新學期收心同步，2人小組，老師互動高關注，課堂學習高參與；99元6小時·制定專屬課程，幫助孩子們新學期收心·兩人小組模式，具有互動性·老師...[詳情]

課程簡介：2021高二物理一對二專題課限制個性化新生報讀一對二專題課上課模式一對二模式開設校區所有校區（除三壩）報讀時間3月10日-4月11日產品價格99元6課時；兩人成團一人免單招生年級：三年級-初二（專題同步課程）；高一-高二（學考備考課程）課程亮點：定制課程幫助孩子新學期收心同步，2人小組，老師互動高關注，課堂學習高參與；99元6小時·制定專屬課程，幫助孩子們新學期收心·兩人小組模式，具有互動性·老師...[詳情]

課程簡介：...[詳情]

課程簡介：...[詳情]

課程簡介：高三數學重點難點突破班模塊一知識強化專題一集合與常用邏輯用語專題二函數與導數專題三數列專題四三角函數專題五平面向量專題六不等式專題七立體幾何專題八平面解析幾何專題九計數原理專題十概率與統計專題十一推理與證明模塊二綜合創新專題十二**值問題專題十三探索性問題專題十四應用性問題專題十五創新性問題專題十六數學思想與方法海量學習資料提供考試干貨，經典練習題、備考資料、知識拓展資料、歷年真題，應有盡有，讓你...[詳情]

課程簡介：...[詳情]

課程簡介：...[詳情]

課程簡介：...[詳情]

課程簡介：杭州高一數學輔導1.認識高中數學的特點。高中數學內容難度增大，并增加數學知識的應用，要求學生會使用文字、符號和圖形等數學語言表達問題進行交流，數學思想方法貫穿教材始終，對能力提出更高的要求。2.正確對待學習中遇到的新困難和新問題。數學內容的巨變和學習方法的落后，在學習高中數學的過程中，肯定會遇到不少困難和問題，同學們要有克服困難的勇氣和信心，勝不驕，敗不餒，千萬不能讓問題堆積如山，形成惡性循環，而...[詳情]

課程簡介：杭州高一數學輔導1.認識高中數學的特點。高中數學內容難度增大，并增加數學知識的應用，要求學生會使用文字、符號和圖形等數學語言表達問題進行交流，數學思想方法貫穿教材始終，對能力提出更高的要求。2.正確對待學習中遇到的新困難和新問題。數學內容的巨變和學習方法的落后，在學習高中數學的過程中，肯定會遇到不少困難和問題，同學們要有克服困難的勇氣和信心，勝不驕，敗不餒，千萬不能讓問題堆積如山，形成惡性循環，而...[詳情]

課程簡介：杭州高一數學輔導1.認識高中數學的特點。高中數學內容難度增大，并增加數學知識的應用，要求學生會使用文字、符號和圖形等數學語言表達問題進行交流，數學思想方法貫穿教材始終，對能力提出更高的要求。2.正確對待學習中遇到的新困難和新問題。數學內容的巨變和學習方法的落后，在學習高中數學的過程中，肯定會遇到不少困難和問題，同學們要有克服困難的勇氣和信心，勝不驕，敗不餒，千萬不能讓問題堆積如山，形成惡性循環，而...[詳情]